有座の住まいる

2019年07月08日
H中学校「ブロックの組み合わせをつくろう（フラクタル）」でした。
110分授業生徒12人が親４０㎜から曾孫５㎜ブロックまで、
７人が孫１０㎜ブロックまで折り紙建築版「シルピンスキーの三角形」を仕上げました。各班にスタッフが付き充実した対応が出来たこと、
来場者・小学生見学が、遣り甲斐と集中力持続に繋がったことも幸いしました。
今回授業は、①予備練習＝一回目ハサミ創作の線対称図形と同様にハサミで増殖する立方体をつくります。
親４０㎜立方体から、1/2子２０㎜立方体を左・右・頭に増やし、自己相似を繰り返す。②練習品を見本に作図し、③厚ケント紙に折れ線と切り線を入れ立ち上げる、順番です。
無理なく見ごたえある完成品が立ち上がりました。
生徒目的は、A.製図に慣れること、B.自分で決定した到達目標に向け完成させることです。
全員完璧。丁寧に立ち上がった中学生徒の折り紙建築版「シルピンスキーの三角形」（折り紙建築設計：木原隆明）。
自己相似的な無数の三角形からなる図形シルピンスキーの三角形が、３次元折り紙建築版では立方体1/2相似。
さて、昨日フランク・ロイド・ライト作品８点が世界遺産登録されました。左：茶谷正洋作「グッケンハイム美術館」右：茶谷正洋作「落水荘」
世界遺産登録されたフランク・ロイド・ライト作品８点＝グッゲンハイム美術館、落水荘（Fallingwater）、ジェイコブス邸、ユニティー・テンプル、ロビー邸、タリアセン、タリアセン・ウエスト、ホリーホック邸。世界遺産折り紙建築を見せ、
「私たちの町にも昨年2018年世界遺産が生まれたね？」と問うと
「新原・奴山古墳群だ！」と即答です。
「今年日本国内で指定されたのは？」
「仁徳陵、百舌鳥（もず）・古市古墳群！」
補助教員が「巨匠のひとりが認定され、世界三大巨匠が揃ったそうですね」と補足してくれました。きちんと教育を受け、地元愛を持っている生徒たちと、総合学習らしい良い授業が行えました。

異業種スタッフが加わると視野が広がりワークショップが深まります。スタッフ随時募集中。

2019年07月14日（日曜日）第七回講座のお知らせです。
今回から折り紙建築180度タイプに入ります。
使用テキスト「折り紙建築士養成講座」著：木原隆明／関連ページLesson20
カードを開いたとき、形全体が飛び出す180度タイプの感動は、ひとしおです。
折り紙建築180度の平行タイプとV字タイプの内、今回は、V字タイプを学びます。
●前半「第２期折建講座」では、ピラミットと立方体を創ります。
小学校でサイコロ展開図を書き、組み立てた経験を皆さんお持ちのはず。
そこから折り紙建築を作り上げていきます。

●後半「折建講座応用」では、「飛翔」（OA Design：Masayo ARIZA）を製作し、
飛び出す構造を利用しオリジナル作品を創ります。

五十嵐暁浩氏が、立方体展開図解説を2本公開しています。
論理的に深く学びたい方はお読みください。
◇立方体展開図における折り紙建築(180度タイプ)で成立する図形について　１【 発見編 】
https://www.facebook.com/notes/%E4%BA%94%E5%8D%81%E5%B5%90-%E6%9A%81%E6%B5%A9/%E5%BF%85%E8%A6%81%E3%81%AB%E8%BF%AB%E3%82%89%E3%82%8C%E3%81%9F%E7%AE%97%E6%95%B0%E6%95%B0%E5%AD%A6-%EF%BC%95/836070026473827/
◇立方体展開図における折り紙建築(180度タイプ)で成立する図形について　２【応用展開編】
https://www.facebook.com/notes/%E4%BA%94%E5%8D%81%E5%B5%90-%E6%9A%81%E6%B5%A9/%E5%BF%85%E8%A6%81%E3%81%AB%E8%BF%AB%E3%82%89%E3%82%8C%E3%81%9F%E7%AE%97%E6%95%B0%E6%95%B0%E5%AD%A6-%EF%BC%96/839426752804821/
「折り紙建築士養成講座 in 九州」は毎回独立した講座です。思い立った時が始め時。どうぞあなたもご入会下さい。

2019年06月24日
今日は、H中学校「はさみチョキチョキ飛び出すカード」でした。
全5回の初会です。
1年生19人110分授業、スタッフは、教育大3年生2人、社会人1人と有座の4人と中学教員。
T中学校より20分多い時間をカッター使用に利用しました。
幅のある生徒特性を事前に把握し、スタッフ共有し、配慮しながら進めました。
有難い事に、ハサミワークは、切って折って飛び出させる単純作業の組み合わせなので、
大きな作業差、時間差が出ません。
だからこそ伸びやかに発展させる制作自由時間を充分取ります。
「街並み」モデルが12作品提出されたり、台紙から大きくはみ出す大胆な作品など、
スタート授業は成功だったと安堵しています。
38作並んだ生徒作品は圧巻。
反省会では、解説方法改善案が出ました。
Q「『街並みをつくろう』側面長方形の作り方説明は、言葉だけでは解らない。大型モデルなり、実習をして理解後取り組んだ方がよいのでは？理解できない→出来ない→諦め・放棄→出来ることだけするに陥って、勿体ない」
A「どこか省略して時間配分しないといけないね」
Q「わからない生徒は質問してきたから、あれでよかったのでは」
A「『これは応用編だから挑戦する人だけでいいよ』っと予防線を張って解説しようか？」
A「19人中12人が街並み折り紙建築を提出したから成功では？」沢山作った作品から、各自2個選び、作品台に並べました。
街並み」12個中1/2づつ。応用の軸対象外もある
スリット模様
イメージを思い描き意図した姿を作った作品、
自由な切込みから生まれた姿をさらに発展させた作品も。
最初に取り組んだハサミ階段には、端正な姿に愛着があるようで、2選の1点に選ぶ生徒は多い。
上段右2点の自由曲線切り作品もこれはこれで良し。自己作品発表は重要な時間。


異業種スタッフが加わると視野が広がりワークショップが深まります。スタッフ随時募集中。
ゆっくりな生徒でも対応可なら、どんな対象者でも出来るはずと夢想中。

2019年06月23日
6月に入って建築家協会内覧会、建築士会内覧会と続いたようです。
私は最後の都城市開催の内覧に参加。
中も外も見治めです。緩やかな段差の屋根の形そのままの大空間ホールは心地良い空間でした。
此処が市民発表会で大活躍で市民に愛された空間なのですね。
ホール内の痛みは少なく、良い状態。
宴会室、事務室などの荒れ方は気の毒でしたが。竣工写真に使われた遠景写真場所に案内してもらいました。遠くから眺める菊竹建築は、景観に馴染みカッコよい。
目の前でみる猛々しさとは別物です。
手前白いビルが塞いでいますが、他はほぼ同じです。「都城カタツムリ君と一緒！都城市民会館1000の記憶プロジェクト」のKさんとは、
「私達に出来る綺麗な見送りを精一杯してるので、残念ではあるけれど悔いはないよね」
と話し合いました。

2019年06月21日
突然思い立って量産。疲れました。
さて行先は？
完成したら関心が無くなるから同じものを作るのは辛い。
エスキス中は無我夢中で永遠につくり続けるのに。

2019年06月15日

2019年06月9日
第2期「折り紙建築士養成講座 in 九州」第六回Ⅱ-3「90度角錐タイプ/畳める条件その2」講座でした。
「第2期折建講座」の今回の講師はSaさん。
研究熱心なSaさんは、大型解説モデルを使って視て触れて確認しながら理解を即す講座を組立ました。

今日一番の初学者IWさんが
「何のためにするか解らないが、どうしたら良いかは良く解った」と表現していました。
回転と直角線を出すのに、定規一本とトレペのみ使用など、

技術者には怒られそうですが、これで製図が出来ます。

皆さん、苦労しながらも自分で製図・立体化させました。

「情報交換会」発表のMiさん「ピアノ」作品がまた素晴らしかった！「情報交換会」T.Misakiさん「ピアノ」作品
5月に初学習した角錐折をピアノの蓋に活用し、左右の音符箱にも角錐折を使いメルヘン世界を演出。

勿論ピタリ畳めます。
Misakiさんは、折り紙建築を初めて5ヶ月、毎回創作品を発表しています。

お孫さんもいらっしゃるデザイン職外の人、次回は何かな？

「折建講座応用」では、角錐折2段組作品「高知県前浜掩体群」を作りました。図学的解説を充分行い、

製作に移りましたが、皆さんアッという間に完成させ、
「3Dグリーティングカード」からもう一作品作り上げた早業氏もいました。

図学的解説その2
左：五十嵐暁浩「ウエディングケーキ」（一部変形）
右：有座まさよ「高知県前浜掩体群」（上下逆置き）
Q.左右作品のデザインの決定的違いは何か？
A1.左作品は2焦点、右作品は1焦点
A2.左作品は左遠方に

主屋の

焦点があり、

2019年05月26日
福岡市科学館での「ハサミチョキチョキ飛び出すカード」ワークショップでした。
今日は、多くの小学校が運動会。
参加者は少ないかとの心配は杞憂。整理券は２回とも直ぐ捌け、満員御礼。
科学館講座常連さんが集まったそうです。さすが慣れてる皆さん、良い加減にハサミを入れながら想像をカタチにしていく世界に入り込みました。親も子も夢中になる。
約束事は
紙を折った輪の方からハサミを入れる
切るけれど切り取らない
切込みを入れ、折れ目を入れ、飛び出させる
のみ
真っさらな無地の紙にいきなりハサミを入れてつくっていきます。

2019年05月19日

2019年05月18日
折紙探偵団九州コンベンション@佐賀大学 に参加しています。
超マニアック集団折り紙交流会です。
私の個人作品展示は、完成品・キット有りのを並べました。招待講師：布施知子さんの基調講演は「無限折りによる造形」です。
興奮します。
設計し筋を入れ、最後に折る。筋付けが9割、折りは1割ですって。
折り紙建築とよく似ている。
自分が思い描いていた（設計）以上の物が出来た時楽しい、
それが作品、設計通りはボツですって。
創作ってそんなもんですね。
明日の有座講座「折り紙建築でシルピンスキーの三角形を作ろう」は合わせたみたい。
受講は、希望通りのが取れました。
シアトルから来たKristen Albertsさん「クリスタル」
通訳とのやり取りが漫才の様で愉快。
英語会話を理解した訳ではないのに、
「あそこの折り方が間違って上手くいかなくなった、もう一度やり直しだ、皆に申し訳ない」
何て内容を二人で愉快そうに話しているのが、米国人の大らかな楽しいところかな？
ユニット折紙ヘタッピの私でも完成でき満足。
二元目は、招待講師:布施知子さん「フリルスター」を受講。
正多面体ユニットは6パーツ、12パーツ、30パーツでも組める優れもの。
ユニット折はパーツを沢山折るから覚えそうなものだけれど、
布施先生が一回しか指導しなかったので、チンプンカンプン。
天才は低レベルの私らの物覚えの悪さまでは理解できないのかも。
「折紙で任意の折線に一回で平行線を折ってみよう」
から始まり、ワクワクの講座でしたけれどね。初日最後は山口真さんの連獅子。
ご本人が折り紙を教えるのは稀なんですって。
教えるのは上手でないのが判明。
と言うか、私は川崎敏和さんと岡雅夫さんに折り紙を習い始めたので、
それが折り紙スタンダードになっている。
他の教え方だと頭に残らない。
他の判り易く記憶に残る教授者は、川村みゆきさんと前川淳さんぐらい。
山折り、谷折りの折り戻しが無いよう教え方も考慮された折り方って結構難しいのかもしれない。
交流会にも出席し目いっぱい一杯吸収してヘロヘロになった初日でした。