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2018年 08月 15日 ( 1 )

2018年08月11日・12日のこと
記念品「九州大学工学部建築学教室」作成ワークショップの記録。
参加資格に、カッターが使える人と書いたのに、
幼児参加申込みが多くって「ハサミチョキチョキ飛び出すカード」WS併設になりました。
展示設営トラブルで疲労困憊していましたが、
写真を見ると参加者も私もニコニコしているので、楽しい会になったのでしょう。
11日午前の部。
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大人も子どもも真剣。
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ハサミ階段と折り紙建築「建築学教室」は考え方は全く同じ。平面図と立面図を組み合わせると、開いた型図が出来上がり、立体化できる説明をする。
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大人グループはレーザーカット「建築学教室」を立ち上げた後、
拡大版の型紙をカットして立ち上げる。
昔取った杵柄は、老眼では発揮されず残念無念。

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子どもグループはハサミ階段からスリット発展創作へと進む。
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子どもグループの自由なハサミワークに、大人グループは羨望の眼差し。
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楽しめたかな?

11日午後の部大人グループ。「自作『建築学教室』は、窓無しで楽をしても良いですよ」と誘導したのに、皆さん細かい細工に挑戦されました。
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11日午後の部子どもグループ。
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カメラマンが入るとチョット緊張しちゃう。
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自由制作、何つくろうかな?
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細かい所は竹ひごで、この子は幼稚園児。
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頑張った作品は自信を持って発表できるね。
12日午前の部大人グループ。
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「建築ってどんな仕事?」先輩の忌憚のない返答に、後に続く後輩は力づけられたかな?
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全員三点セット完成!
子どもグループ。
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「こんなのも出来た!」「こんなに沢山できた!」って嬉しい笑顔。

さて、「何でこんなことやってるの」「趣味だよね」と先輩から厳しい質問。
趣味だから、しんどくっても続けられます。
趣味ですが、使命感に燃えてやっています。
説明になってる?