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2016年01月31日
昨年10月出版された地域の本「筑豊弁で語るちくほうの民話」占部暢勇
福津市立図書館に蔵書あり。
昔ばなし大学研究会グループ学習会に再話候補として活用できる。
読んでみると最初から最後まで面白い。
昔ばなしの勉強をしたかいがある。
採集、編集、出版の苦労も伝わってきて、
小澤俊夫さんの活動と同じことをしているグループがここにもいると嬉しくなる。
さて、学習会で「黒いお日様」を提案したが、
残念、グループ題材にはならなかった。
筑豊言葉は「ち」がやたら入っていて、言葉を知らない私は、つかえてしまう。
次回再登場させる時は、読みの練習をしてからネ。
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研究会から新グループ。
ベテランメンバーばかりで大方既知の間柄のようだが、新参者は気を遣う。
どんどん発言でき議論できる場にしたい。
知識なしの発言は却下されちゃう?
そうゆうのを空気が読めないっていうの?
2016年01月28日
3月「Aクロスの会」作品展が一ケ月もしたらあります。
何を展示しよう?
折り紙建築作品を自分の好みで展示するのなら何とでもなりそうですが、
昨年と同テーマ「We Love FUKUOKA」なので困っています。
2015年同様、福岡建物群折り紙建築を並べる訳にはいかない。
ずらりと新作を並べるほど創っていない。
私の隣展示「NOAちくご」日本折紙協会筑後支部は素晴らしい切り口でFUKUOKAを表現します。
レベルを落さないように頑張らないと。

これ使えるかと調べているのは、「三社参り」の習慣。
福岡で当たり前のお正月三社参りは、かなり特徴的な習わしのようです。
さらに数字「3」を調べると、
スピリチュアルカウンセラー:リーナ・ダナエさんは、数秘学という学問の中で、3という数字をこう言っています。
3は方向性を生み出し「発展」を現します。3は2つの分離した働きに対して、3番目の働きを現わすもので、方向性を生み出します。また、3は相対(対立)するものから新らたな展開や新しいパワーを生じさせた状態を意味し、力強いパワー(破壊力)を生み出すことで、物事をさらに発展させるという創造的な力を象徴する数といわれています。
★3はあらゆるものを発展させていく資質を持つため、創造的な力や破壊的な力と結びついてきました。その上、二つの対立を越えていくパワーや創造性、※直線的な世界から三角形など幾何学図形への広がり、一本の直線上に位置しない任意の3つの点を通過して描かれる円とも深く関係しています。※ The Modern Numerology by John King
★3は三つの世界、三位一体の象徴ともいわれ、宗教や神話の中では、とても多く用いられています。キリスト教の父と子と聖霊、神道の三種の神器、ヒンズー教の三神、ギリシャ神話の三女神、バビロニアの創造神話も三位一体から始まります。また、"創造・維持・破壊""開始・中間・終了""過去・現在・未来""昨日・今日・明日"など、様々な3つで結ぶ要素が存在しています。
★カバラでは、3は「知性」を意味し、神聖なるものを理性的に見極める鋭い知性、霊的な世界の完全性としてとらえられています。
http://www.personne.co.jp/blog/suzuki/2009/03/3_1.html
という面白い記述を見つけました。
この記事も面白い。
http://matome.naver.jp/odai/2139545856544594101
「3」以上はたくさん、とよく言われるし、
構造的トラスで安定するし、
折り紙建築は、2次元と3次元の変換ペーパークラフトでもあるし、
「3」は、切り口として使えそうです。
2016年01月27日
TVを見ないので、1月グループ解散騒動報道を
公共電波をこんなことに使うんだと、ネット情報で感心していたが、
「TVに出てくれ」なんて酔狂な連絡が私個人に有った。
「折り紙を紹介するなら、S先生でしょ」と問うと
「S先生はビデオ取材で流す」と言う。
電話でいくら聞いても趣旨が掴めず、
「企画書をmailで送ってくれ」と頼んだのに来ない。
ようやく来たのは「企画が流れた」という電話。
「折り紙放送そのものが潰れたのか」
「そうです」
なんと失礼な話。
失礼なのは「取材に来る段取りになった」とS先生情報を持っているから。
嘘を言ってはいけません。
視聴者に楽しみを伝えるのは重要なことだけれど、
面白可笑しなだけの取材にならないように願う。
2016年01月26日
今日の読み聞かせサークル定例会&新年会で一番の収穫は?
会計さん新居見学ではなく、
温かごちそうランチでもなく、
食べてビックリの豊かな味塩パンでもなく、
色々な話が同時進行するおばさん会話に面食らったことでもなく、
「だって春だもん」小寺貞矢の美しい写真にうっとりしたことでもなく、
会計さん「室内ではレッグウェイトを着けて運動の代わりにしている」の実践でした。
これなら私にもできる!
帰路早速買って、足にはめています。
ワザと腿を上げて歩いたりスキップしたり、気分ルンルン。
脚力付けて体温上げるぞ!
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2016年01月26日
「つくると!」で褒められ調子に乗って自作イヤリング第2弾。
処女作は中抜きの高度な組み方で苦労したので、今回は素直な組み方&シンプルな形。
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しずく(C)2016 Masayo ARIZA
2016年01月24日
子Sのお土産:引き出物バームクーヘンを開けると教会が飛び出してきた。
なんか嬉しい。
ポップアップカードってこんな使われ方するのね。
でも左右の建物が傾いている。
折れ線が弱く内側つなぎに引っ張られてしまうのか、設計図が間違っているのか?
新しい門出お菓子ケースはもうちょっと気を使ってほしい。
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40年振り大寒波暴風雪で外は大荒れ。車で帰省中子Sは中々帰ろうとしない。明日お休みなの?
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2016年01月23日
T中学校総合学習授業「ポップアップカード」4回目最終、
折り紙建築オリジナル階段をつくろうです。
確認テスト、斜投影図基礎、折り紙建築三面図復習、オリジナル階段創作と盛り沢山です。時間内に何処まで進めれるか、不安がありましたが、T中学生は意欲的でした。
前回、創作椅子を全員時間内完成させた優秀生徒たちですもの。
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2つの階段モデルをつくってエスキスに移ります。
「4段以上の階段をつくりましょう。モデルの真似で良いです」と言いましたが
「展示サンプル階段のようにカッコよくしたい」
「こんな風にしたい」
と挑戦的なのです。
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90分時間内に完成できませんでしたが、担当教師が補講をしてくれるそうです。
結果が期待できます。
3月「津屋崎千軒なごみ」で生徒作品会が行われます。
2016年01月23日
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ものづくり博覧祭「つくると!」は大入り、賑やかでした。
熱心な子ども達もたくさん。(近郊小学校には宣伝したそうです。)
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ワークショップも興味を持った大人、親子さん沢山参加してくれました。
「つくると!」参加者はさすが発想が豊かです。
30分と短時間でしたが豊かな時間でした。
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「中学生の時夢中になっていました」と言う情報工学の先生や
「手を使う立体工作が本当に重要です。ものづくりの中心はすでに東南アジアに移っています」と海外移住をすると言う人や
面白い人たちにも出会いました。
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大寒波到来で明日1月24日は中止、第2回は2016年夏行うそうです。
次回はウッドギャラリーアンさんを誘ってカプラで参加しようかな?
一人で展示、接客、ワークショップ(本来なら24日プレゼン)、撤収は疲れちゃう。

午前中T中学校授業をこなし、飲まず食わずで駆け付け、展示補修をしながら始めたのも疲労の原因。大雪を警戒し、車なしで搬出したのも痛かった(畳めてもパネル、台を加えると大荷物)。次回は協力者を確保しなくっちゃ。

2016年01月22日
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ものづくり博覧祭「つくると!」の搬入をしてきました。
「つくると!」ロゴ折り紙建築はウケました。やったね!
このところの寒さでへばっていたので、温かい春を思わせる作品を集めました。
2018年九州芸術工科大学創立50周年記念の先取りも兼ねた作品も。
子どもの遊び場あり、ジオラマあり、レーザーカッター作品あり、楽しそうです。
他のブースを観る余裕があるかな?
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明日から大寒波が西日本にやってきます。
日曜日は一日中0度以下でドカ雪予報。
1月24日展示会は、天候により中止だそうです。
これを聞いて、プレゼンテーション準備する気が消失。
ゴメン。
2014年、2015年家協会・士会発表の元ネタはありますが、
学者相手とものづくり趣味人相手では伝える言葉が変わってきます。
天候が好転するとは思えないので、今日は寝ます。
2016年01月21日
ものづくり博覧祭「つくると!」の会期が近づき、次々と事務局からmailが入ってきます。
手持ち作品で参加するつもりで気楽に構えていたのに慌ただしくなってきました。
こんな感じかとリハーサル並べをしてみると何か足りない。
で、「つくると!」の印象的ロゴを折り紙建築化しました。
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ちょっと困っているのは、展示会初日がT中学校総合学習授業最終日と重なっていること。
前日2つ準備は無理。
直前にならないと仕事モードに切り替わらない怠け者は、
コツコツ事前準備が出来ません。
おまけに摂氏0度では頭も手もかじかんで動かない。
日曜日、月曜日はさらに厳しい寒波がやってくるのだそうです。
-4°~0℃、-7°~3℃の予想。
恐ろしや。